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    教师:要不我们一起去故事书里面看看吧

    时间:2017-05-22 22:21来源:狡猾的兔子 作者:is末、 点击:
    活动标的目的:1.知道故事中三颗星代表什么?什么是红黄绿交通灯? 2.了解故事有趣的情节 ,了解故事梗概 3.团坚韧际阅历 ,幼儿园教学计划。说说路上有什么以及自身过马路的阅历。学会一起。 活动准备 自备原料 1依照故事创造的ppt 2轻音乐一段 3红黄绿神色
      

    活动标的目的:1.知道故事中三颗星代表什么?什么是红黄绿交通灯?

    2.了解故事有趣的情节,了解故事梗概

    3.团坚韧际阅历,幼儿园教学计划。说说路上有什么以及自身过马路的阅历。学会一起。

    活动准备

    自备原料

    1依照故事创造的ppt

    2轻音乐一段

    3红黄绿神色的星星图片,头饰,各种汽车图片

    其他准备

    幼儿阅历准备:幼儿已认识红黄绿三种神色

    打定环节

    老师此日跟公共玩一个拍手游戏,小手拍拍,小手拍拍,嘴巴在在哪里,嘴巴在这里。小手拍拍,看看。小手拍拍,眼睛在哪里?眼睛在这里,眼睛在这里。

    活动进程

    一、老师以歌曲《小星星》导入,你看幼儿园教学视频。引发幼儿阅读趣味。

    老师:小宝贝们的眼睛一眨一眨真英俊,让老师想起一首难听的歌,老师唱的岁月小朋侪给老师像这样给老师打节拍没关系么?拍一开首,看着幼儿园教学视频。拍一下腿,拍一开首,拍一下腿,会唱的小朋侪没关系跟老师一起唱。

    (老师和小朋侪一起唱小星星的歌)

    老师:这首歌的名字就叫——《小星星》。此日老师要跟你们讲一个故事,故事内里也有三颗星星,故事的标题问题就叫《三颗小星星》。

    二·感知了解故事

    1.指导幼儿进入故事气象

    老师:听听幼儿园教案。(拿出星星的卡片)你们瞧,三颗星星离开我们这里了。

    老师:(手指红星星)这是红星星,学习我们。他是什么星星?

    老师:红星星

    老师:我们来跟他打个理睬吧(师范:你知道幼儿园中班教案大全。红星星你好)

    老师:这是黄星星,他是什么星星?

    老师:黄星星

    老师:我们来跟他打个理睬吧

    幼儿:黄星星,你好。想知道幼儿园教学视频。

    老师:这是什么星星?

    幼儿:绿星星

    老师:我们来跟他打个理睬吧。

    幼儿:绿星星你好

    2.看图预读故事

    老师:小朋侪们,教师:要不我们一起去故事书里面看看吧。小星星们都是住在哪里呀?

    幼儿:地下。

    老师:你们答复的真好,小星星们住在地下,在云朵里,他们是三个好朋侪,嗜好在云朵里做游戏,一天,听听幼儿园中班教案大全。他们游玩的岁月,红星星不提神掉上去了,幼儿园教学计划。掉到马路边的大树枝上了。马路上有很多小汽车开来开

    去的。蓦地小汽车看到红星星了,顿时就停上去了。看看教师。路都被堵住了。

    老师:对比一下里面。小汽车看到了红星星就如何啦?

    幼儿:就停上去了。

    老师:学会幼儿园教学计划。这岁月,黄星星和绿星星上去找红星星

    老师:可是,小汽车看到绿星星,都开走了。

    老师:听说幼儿园教学方法有哪些。小汽车看到绿星星,听说看吧。就如何啦?

    老师:幼儿园教学方法有哪些。这可真蓄志思,幼儿园教学笔记。要不,我们来轮替眨眼睛吧。

    老师:小朋侪们,什么是眨眼睛啊?

    老师:幼儿园教学笔记。你们做的真棒,素来眨眼睛就是睁一下眼?闭一下眼睛。

    老师:那你们想不想知道星星们谁在睁眼睛?谁在闭眼睛?

    老师:要不我们一起去故事书内里看看吧。

    老师:老师如今把书发给你们,你们自身找找看。教师:要不我们一起去故事书里面看看吧。

    (老例:要是小朋侪不会看书强调一下如何看书?)

    (书的封面是画着很多大图画的这一面,书的封底是写着很多小字的这一面,要不。小朋侪们将画着大图画的对着自身一页一页的翻着看)

    放轻音乐,幼儿自在阅读

    老师:如今完全的小朋侪都在老师的眼睛里,故事书。老师找找看老师在不在你们的眼睛里?

    3.在整体眼前答复斟酌老师在看书之前提出的问题。

    故事中重难点的诠释

    老师:宝贝们,你们看到故事书内里哪颗星星睁眼了?

    孩子自在答复

    老师:你们真棒。事实上书里。有的小朋侪看到了红星星睁眼,有的小朋侪看到了黄星星睁眼,有的小朋侪看到了绿星星睁眼。

    老师:事实故事里讲的和你们看到的是不是一样的呢,接上去请完全的宝贝打开你们小嘴巴,我们一起来看看故事找答案吧。

    4.了解阅读

    老师指导幼儿一起一页一页翻书了解故事梗概

    老师注意讲故事的方式,每一页翻页岁月的跟尾,幼儿园小班的简单游戏。每一页的发问方式

    老师:“蓦地哪颗星星不提神掉上去了?”(老师圈图)

    老师:“红星星掉到了那里?汽车看到之后产生了什么事情?”

    老师:“绿星星和黄星星来找红星星?又产生了什么事情?”

    老师:“你们知道是什么因由吗?”他们也不知道。于是他们想了个好格式,裁夺轮替眨眼睛,你们也轮替眨眼睛给老师看一看吧?”

    总结:幼儿园表扬语顺口溜。哦,素来眨眼睛啊,就是有岁月睁眼睛,有岁月闭眼睛,幼儿园教案。你在闭眼睛,他在睁眼睛,有的岁月,你在闭眼睛,他在睁眼睛,我们的眼睛是闭一下睁一下。

    老师:“你们看:他们玩眨眼睛的游戏,谁的眼睛是睁开的?谁的眼睛是闭着的?故事里说红星星睁开眼睛的岁月,看着幼儿园教学计划。汽车都如何啦?”

    小结:“红星星睁眼的岁月,汽车都停上去了。”

    老师:“你们看到谁的眼睛睁开?谁的眼睛闭着,故事里说小汽车如何啦?(诘问:什么神色的星星亮?)”让孩子体验,老师指导孩子做举动。

    小结:汽车看到黄星星亮的岁月,汽车没有往前走?汽车在准备着。

    老师:什么神色的星星亮了?汽车又如何样了?(异样让孩子体验往前看)

    小结:绿色亮的岁月,汽车排队往前开。

    老师:你们看到星星去哪里了?变成了什么?如今是什么神色的星星亮了?你们觉得汽车看到绿灯亮了,他们会如何做?

    三、幼儿跟读

    播放教学软件,动画《三颗星星》分级阅读第二级第六节。

    师:小朋侪跟着教学软件一来读一读这个故事。

    四、互动游戏

    老师:那如今你们来做信号灯,老师做小汽车。我们一起来玩交通讯号灯的游戏吧!

    老师带汽车头饰,将幼儿分为三个组差异拿红灯,黄灯,绿灯图片,老师喊口令:红灯亮,扮演红灯的小朋侪站起来,黄灯亮,扮演黄灯的小朋侪站起来,绿灯亮,扮演绿灯的小朋侪站起来,老师做相应汽车的停,准备着,开走的举动。

    五、活动延迟

    老师:小朋侪们,我们此日练习了三颗星星的故事,你们跟爷爷奶奶爸爸妈妈过马路走斑马线的岁月?有没有看到马路对面的交通讯号灯呢?

    老师:那爸爸妈妈爷爷奶奶他们在看见交通讯号等的岁月是不是也和小汽车一样呢?

    老师:我们在马路上还要做什么呢?

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